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[1]蔡蕾.运用教学干预促进英语网络课程的合作学习 [J].武汉工程大学学报,2009,(02):84-86.
　CAI Lei.To facilitate “online college English course”based collaborative learning through teaching intervention[J].Journal of Wuhan Institute of Technology,2009,(02):84-86.
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运用教学干预促进英语网络课程的合作学习
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《武汉工程大学学报》[ISSN:1674-2869/CN:42-1779/TQ]

卷:
期数:
2009年02期
页码:
84-86
栏目:
其他
出版日期:
2009-02-28

文章信息/Info

Title:
To facilitate “online college English course”based
collaborative learning through teaching intervention
文章编号:
16742869(2009)02008403
作者:
蔡蕾
湖北大学外国语学院，湖北 武汉 430062
Author(s):
CAI Lei
School of Foreign Languages，Hubei University，Wuhan 430062，China
关键词:
合作学习; 在线社区; 教学干预
Keywords:
collaborative learning; online community; teaching intervention
分类号:
G434 H319.1
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
“在线社区”作为“大学英语网络课程”的一个组成板块，侧重于建立网络英语学习社区，通过合作学习达到理想的学习效果，形成一个和谐互动的虚拟学习社区环境。由于“在线社区”的低利用率和学生对网络合作学习的低满意度，我们对湖北某高校的非英语专业学生进行了教学干预实验。通过教学干预，学生的合作学习意识得到了加强，合作学习的能力也得到了发展；同时，学生对“在线社区”的评价也变得更为肯定积极：这充分证明了教学干预的必要性和成效性。
Abstract:
“Online community”，as one of the sections of “online college English course”，focuses on building an internetsupported English learning community to achieve effective English learning effect and to form a harmonious and interactive virtual learning environment. However，due to the low utility and low satisfaction with “online community”，a teaching intervention experiment was conducted on the students of a University in Hubei province. Through the teaching intervention，students awareness and competence of collaborative learning got enhanced.Whats more，students comments on “online community” turned more positive，which fully indicates the necessity and remarkable effect of teaching intervention.

参考文献/References:

1］Lehtinen E. Computersupported collaborative learning：an approach to powerful learning environments ［C］ //Corte E D，Cerschaffel L，Entwistle N，etal. Powerful learning environments：unraveling basic components and dimensions. Amsterdam：Elservier Science Ltd，2003：35-50.
［2］李瑞，董天，马建桂．基于计算机和网络的合作式自主学习模式研究［J］．河北大学学报，2006（4）：126-129.
［3］Warschauer M，Kern R. Networkedbased language teaching ［M］. U.K：Cambridge University Press，2000.
［4］何高大. 现代教育技术环境下的外语合作学习研究［J］.外语教学，2002(6)：76-81.
［5］李建仓．基于网络的外语合作学习［J］．外语电化教学，2004(3)：38-41.
［6］Dewiyanti S. Learning together：a positive experience：the effect of reflection on group processes in an asynchronous computersupported collaboration learning environment ［M］. Netherlands：Open University，2005.
［7］袁涛，崔红霞. 论合作学习策略［J］. 济南大学学报，2003(2)：74-77.

相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2008-09-28
作者简介：蔡蕾（1976），女，湖北孝感人，讲师，硕士。研究方向：英语应用语言学、网络英语教学。
更新日期/Last Update: